классный час формула хороших манер

словарный запас детей, их кругозор. 

правилами поведения за столом во время еды в кафе, ресторане; развивать

с историей ложки; научить пользоваться разными видами ложек; познакомить с

Задачи: познакомить

детей пользоваться индивидуальными столовыми приборами, а именно ложкой.

компьютер, проектор, экран; наглядные пособия (ложки, посуда).

Оборудование урока:

здоровьесберегающие технологии.

используемые на уроке: личностно-ориентированная технология,

Технологии (или их элементы)

это третий урок в разделе «Где и как мы едим»

Место урока в изучаемой тематике:

вторая четверть.

Время проведения урока:

не выставляются.

Особенности преподаваемого  предмета: оценки учащимся

Предмет:  «Формула правильного питания»

Раздел программы «Где и как мы едим» необычайно важен для сельских детей. Ведь, к сожалению, многие из них в возрасте 11- 12 лет никогда не бывали в кафе или ресторане и не знают, как правильно «вести» себя с некоторыми блюдами или столовыми приборами. Задачу этого раздела можно сформулировать одной фразой: «Научить детей есть правильно, аккуратно и красиво в общественных местах, дома». Научить детей пользоваться столовыми приборами, сервировке стола; выбирать вариант еды вне дома, наиболее полезный для здоровья. Познакомить детей с правилами поведения за столом во время еды в кафе, ресторане.

Сценарий занятия на тему «Ложки и ложечки» («Формула правильного питания»)

8 декабря 2012 года в 06:15